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班组长设备能源管理职责  

2011-05-21 19:47:20|  分类: 工程技术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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概括为:转变观念、落实责任、规范管理、加强监督、指导服务、信息反馈、开展竞赛;

1、转变观念:

1)要破除操作工只管操作,不管维修。要转变操作工的任务只是完成产品生产计划、保证质量和安全,设备维护维修是维修工的责任的老观念,操作工要主动打扫设备卫生和参加设备排除故障,把设备的点检、保养、润滑结合起来,实现清扫的同时,积极对设备进行检查维护以改善设备状况;

2)要破除维修工只管维修,不管操作的习惯。要转变维修工只管设备维修,对设备操作是否正确、日常维护是否到位、点巡检和润滑是否到位不管不问,设备维护修理人员认真监督、检查、指导使用人员正确使用、维护保养好设备;

3)要破除工作中互相推诿、指责。日常工作中维修人员不指出操作缺欠、不按规定的时间进行巡检和及时维护等;操作工不学习提高维护水平,不主动请教,出现问题时,指责维修工专业巡检不到位;

4)形成良好习惯。操作工按照6S管理要求操作、使用、维护好自己管辖的设备、设施,通过高性能、高效率、低消耗的运转,提高生产产品质量和产量;维修工树立计划维修、预防维修、健康维护观念,树立及时为操作工提供指导服务、提高日常点巡检、润滑、维护维修水平,减少设备故障、避免设备事故、降低设备维护成本。

2、落实责任:

1)依据:依据法律法规、规程规范和企业设备管理制度、岗位职责、工艺纪律、上级指令;岗位、技术级别、熟练程度、身体健康状况、性别;将设备能源管理责任逐级、分解到个人。

2)职责到人:

按主要责任人、辅助监护人、检查监督人进行分配不同的责任,使用设备管理责任分配形成闭环,做到全方位管理。

3)落实职责方法:

固定分工、当班班前分工、特殊情况临时明确;

3、规范管理:

1)依据:三大规程、定点润滑表、应急救援预案、使用说明书、工艺纪律、节能规定、上级指令;

2)如何规范管理:

班前指令:合规性、安全性、针对性、可操作性;

班中工作:监督检查、指导帮助;

班后总结:及时性、针对性、科学性;

组织学习:规范规程制度、应急救援预案、典型案例、事故报告、经验教训等;

资料档案:及时收集整理操作、维修、点巡检、润滑、修理等记录,及时收集整理设备使用说明书、运行技术参数记录、图纸,建档保管;

4、加强监督:

1)依据:规程、制度、岗位职责和班前指令;

(制度落实需要监督、规范管理监督、提高效果需要监督、了解情况把握局面需要监督)

2)监督内容包括:操作、润滑、维护、日常点巡检、节约资源能源、安全、应急处理技能、原始记录、现场6S、合作协调;

3)频次:每班不小于一次;

4)方法:看、问、闻、摸、听、谈(重视交谈,通过谈了解规章执行情况和自己未掌握的情况,同时平衡好相互关系、实现心理融洽);

5、指导服务:

1)依据:规范规程、制度、预案、指令、现场不足;

2)方法:口授、示范、训练、组织学习讨论、分析记录;

3)注意事项:安全措施、判断方法与标准、配套工具的使用;组织学习设备、能源管理业务知识、设备安全事故应急预案和设备管理经验教训、事故故障分析报告等,提高全体成员的技术素质和实际应对技能;(针对性、实用性、方便性、安全可靠等)

6、信息反馈:

1)对象:主管领导、技术管理人员、维修人员、操作工;

2)内容:技术性能状况、点巡检结果与维修建议;产品产量和质量的影响、安全环保状态;规程规范、制度、工艺纪律、指令等改进建议;规范现场管理的建议;人员培训建议;预案演练建议;

3)要求:及时性、有效性、诚恳、反馈对象的正确性;

7、开展竞赛;

1)设备操作、维护、点巡检竞赛活动;

2、操作能手、维护能手竞赛活动;

3)红旗设备、优良设备竞赛活动;

4)节约资源、能源竞赛活动;

5)合理化建议技术改进活动;

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